Governance collaborativa metropolitana

• Acquisizione di metodi per la creazione di una governance condivisa
• Sviluppare le competenze interpersonali per la leadership territoriale
• Padronanza di strumenti collaborativi adatti alla complessità dell'ambiente metropolitano

• Comprendere le dinamiche di potere nell'ecosistema metropolitano
• Progettare accordi di governance equilibrati e inclusivi
• Padroneggiare la leadership e le tecniche decisionali collaborative
• Sviluppare una cultura di cooperazione tra gli attori istituzionali

Presidenti, vicepresidenti, amministratori delegati e dirigenti di autorità metropolitane e intercomunali, rappresentanti eletti delle comunità, responsabili delle relazioni istituzionali, segretari generali di gruppi politici, dirigenti di dipartimenti assembleari.

1. Analyser les modèles de gouvernance métropolitaine
   • Valutare i punti di forza e i limiti dei diversi modelli e delle aspettative contrastanti.
   • Bilanciare un processo decisionale efficace e l'inclusione degli stakeholder
2. Développer les principes d’une gouvernance négociée
   • Trasformare la governance verticale in governance collaborativa
   • Equilibrio tra rappresentanza politica e competenza tecnica
3. Cartographier les acteurs et les pouvoirs
   • Identifier les cercles d’influence et les coalitions d’intérêts
   • Reconnaître les besoins de reconnaissance des parties prenantes
4. Surmonter les obstacles à la coopération
   • Gestire le resistenze culturali e la sfiducia istituzionale
   • Neutralizzare gli effetti della competizione politica sulla governance
5. Concevoir des dispositifs collaboratifs
   • Élaborer des instances inclusives et définir clairement les rôles
   • Collegare i diversi livelli di governance
6. Animer efficacement les instances
   • Padroneggiare le tecniche per facilitare l'espressione e l'ascolto
   • Gérer les personnalités difficiles et les oppositions
7. Utiliser des outils collaboratifs pour la décision
   • Applicazione di metodi adatti a grandi gruppi di rappresentanti eletti
   • Sviluppare approcci creativi per superare gli ostacoli
8. Mettre en œuvre une gouvernance durable
   • Élaborer une charte collaborative et des mécanismes d’évaluation
   • Sviluppare una cultura della cooperazione e della leadership condivisa

Il metodo di insegnamento è attivo per eccellenza, basato su brevissimi casi di studio di momenti difficili del processo negoziale.

La pédagogie est active par excellence, car elle est fondée sur des mises en situation contextualisées de négociations complexes et difficiles.