Negociar la transferencia de competencias

• Acquisition d’outils pour transformer les résistances en opportunités
• Développement d’une approche méthodique pour des transferts de compétences réussis
• Renforcement des capacités à construire des compromis adaptés aux réalités territoriales

• Intereses divergentes y convergentes en la transferencia de competencias
• Comprender la resistencia psicológica y organizativa al cambio
• Dominar las técnicas de diálogo constructivo frente a los temores relacionados con la identidad
• Desarrollar una visión compartida que vaya más allá de las posiciones institucionales

Élus, directeurs généraux, directeurs et cadres des métropoles et intercommunalités, chargés de mission coopération intercommunale, responsables des relations institutionnelles.

1. Analyser les dynamiques relationnelles liées aux transferts de compétences
   • Comprender los mecanismos psicológicos de resistencia a la "pérdida de poder
   • Superar la división "metrópolis vs. municipios
2. Cartographier les postures et les intérêts sous-jacents
   • Identificar necesidades no expresadas más allá de las posiciones oficiales
   • Reconocer las preocupaciones legítimas: control, proximidad, identidad, reconocimiento
3. Transformer l’opposition en partenariat
   • Crear un sentimiento de pertenencia a un proyecto compartido
   • Construir una visión compartida que respete las identidades locales
4. Surmonter les obstacles relationnels
   • Identificar las palabras no dichas y gestionar las trampas emocionales
   • Neutralizar los juegos de poder e influencia que interfieren en los debates
5. Préparer méthodiquement un transfert de compétence
   • Analizar los intereses respectivos y aplicar el método de los 7 elementos clave
   • Desarrollar un MESORE creíble e identificar criterios objetivos
6. Conduire efficacement une négociation de transfert
   • Utilizar la escucha activa y gestionar las emociones en situaciones tensas
   • Mantener un diálogo constructivo a pesar de las tensiones
7. Développer des solutions créatives
   • Utilizar técnicas adaptadas al contexto institucional
   • Evaluar y seleccionar las soluciones más prometedoras
8. Formaliser un protocole de transfert collaboratif
   • Elaboración de un documento marco basado en los beneficios mutuos
   • Definir mecanismos de control y diseñar comunicaciones eficaces

El método de enseñanza es activo por excelencia, ya que se basa en estudios de casos muy breves sobre momentos difíciles del proceso de negociación.

La pédagogie est active par excellence, car elle est fondée sur des mises en situation contextualisées de négociations complexes et difficiles.